Третья информационная система человечества

Исправленный вариант статьи в газете "биржа плюс" от 11.12.2006

Перейдем к другим сайтам.

Сайтов и у нас, и особенно у них, очень много, и чтобы не превратить эту статью в газетный сериал поясню тем, кто не очень часто посещает Интернет, еще одно понятие:

У каждого сайта есть оценка или, если хотите – рейтинг, в сравнении с другими сайтами. Сайтов сейчас в мире уже больше 100 миллионов, страниц на этих сайтах уже больше 9 миллиардов. Естественно среди них есть хорошие и очень хорошие, плохие и очень плохие. Самую признанную в Мире систему оценки сайтов предложил все тот же Гугл, собственно говоря, именно благодаря этой системе он и стал главным поисковиком Интернета. Все сайты Гугл делит на 11 категорий, присваивая каждому сайту и каждой его странице PR (Page Range). Самые плохие сайты просто не имеют никакой оценки их PR=0, у самых лучших PR=10. Сайтов, которые имеют PR=10 считанные единицы, чаще всего это сайты университетов и политехнических институтов. Сайты с PR=9, примерно в 100 раз хуже, чем предыдущие, но и их тоже очень немного. На русском языке нет ни одного такого сайта. Ну и так далее, каждая следующая оценка примерно в 100 раз хуже предыдущей. Основную информационную среду Интернета составляют сайты, у которых PR от 4 до 6. Сайты, имеющие PR ниже 3, как правило, лучше вообще не посещать, чтобы впустую не тратить время. Узнать PR сайта и каждой его страницы очень просто, но это уже тема другой статьи.

Наши дети уже точно будут общаться с помощью Третьей Информационной Системы. Хотя, учитывая, что Интернет в том виде, в котором мы его сейчас знаем, появился совсем недавно (в 1997 году), думаю, что и нынешние сорокалетние тоже ни куда не денутся.

Поэтому продолжим сравнение городов со школьных сайтов:

Свои сайты имеют все школы Чикаго, считая сайты школ, классов, учителей и самих школьников, таких сайтов в Чикаго - 16 200. Среднее число сайтов на каждую школу – 182. Самый низкий показатель PR=5 имеет сайт чикагской иезуитской средней школы (судя по фотографиям, учатся в ней черные дети из малоимущих семей). Большинство школ имеют PR=6, а лучшие сайты чикагских школ имеют PR=7.

В нашем городе мне удалось найти сайты только у 16 из 578 школ города. Учитывая сайты классов, учителей и учеников общее число школьных сайтов в нашем городе – 21. То есть 1 сайт на каждые 27 школ. В пересчете на одну школу почти в 5000 раз меньше чем в Чикаго. Лучше всего дела обстоят в школе №43 – 3 сайта. Официальный сайт этой школы имеет PR=3. Неплохой сайт у школы №186, он же и самый посещаемый из школьных сайтов нашего города – более 20 человек в день. Еще на двух сайтах бывают 1-2 посетителя в день (школы №45 и №173), остальные школьные сайты посетителей имеют не каждый день.

В чем тут дело? Обвинять наши власти и тыкать их лицом в этот факт я не буду, вряд ли это что-нибудь изменит. Конечно, нашему ГорОНО, или как оно там теперь называется, нужно создать свой сайт, и не привлекать для этого студии веб-дизайна, а сделать это силами учителей информатики и самих школьников, за основу можно взять сайт для школьников английской BBC, его каждый день посещает более миллиона детей и учителей со всего Мира. И конечно, нашей власти нужно в срочном порядке провести семинары для всех учителей города, и научить, хотя бы часть из них, делать сайты (обычно у человека, умеющего работать в WORD'е, на освоение этой премудрости уходит не более 3 часов). А вот, что действительно вызывает настоящую тревогу это сайт нашего пединститута. Правда он теперь называется педагогический университет, а приличный университет, как мы помним, обязан иметь сайт с PR=10. У нашего PR=4. В этом заведении должны учить Третьей Информационной Системе будущих учителей. А они затем будут учить наших детей, и вот тогда, у нас все и будет, как в Чикаго. Но, судя по сайту пединститута...? Конечно, сайты и других наших ВУЗов не свидетельствуют об их принадлежности к числу лучших университетов и институтов планеты, но сайт пединститута, без сомнения – последний в этом списке.

Первая Информационная Система Человечества – Речь, 4 млн. лет была единственным способом общения людей между собой. С её помощью наши предки стали существами разумными.

Вторая Информационная Система Человечества – Письменность, существует не более 7 тысяч лет. С её помощью человечество построило цивилизацию.

Третья Информационная Система Человечества – Интернет (назовем её пока так, хотя это и не совсем точно, но для нашего разговора подойдет), еще только начала свое существование, и что человечество построит с её помощью пока не ясно.

С чем, и что, не надо путать:

• Письменность, это не произведения Пушкина и Шекспира, творения писателей и поэтов записанные на бумаге - это художественная литература – искусство.
• Письменность - это способность одного человека передавать свои мысли другим людям вне времени и расстояния.
• Посетители в избе-читальне не читатели, а слушатели, которые, оставаясь неграмотными, знают, о чем пишут в газетах.
• Книжки вслух читают только маленьким детям и немощным старикам.
• Нельзя научиться читать, не научившись писать.
• Большинство посетителей Интернета посещают его как крестьяне избу-читальню.

У Третьей Информационной Системы, как и у первых двух, есть и свои особые средства для передачи информации, то есть свой: папирус, гусиное перо, чернила. Конечно, есть и свои: прописи, грамматика, синтаксис. Все это еще в самом зародыше, то есть пока еще папирус, а не бумага; гусиное перо, а не печатная машинка. Но скорость, с которой развивается Третья Информационная Система, на столько же выше, чем у Второй Системы, на сколько у той в свою очередь была выше, чем у Первой. И сейчас, по меркам Второй Системы, то есть по часам Истории Цивилизации, Третья Система уже достигла времен Позднего Царства Древнего Египта, и уже переходит от иероглифов к алфавиту.

В Интернете один год, это больше чем 100 лет Истории. Будем медлить - рискуем опоздать!

В чем главные отличия?

Обо всех особенностях Третьей Информационной Системы судить еще рано, многие видимо еще даже не возникли, но одна особенность есть безусловно. У каждого человека, у каждой фирмы, у каждого города, в этой Системе есть свое особое место – сайт.

О том, что же такое сайт, и прежде всего персональный сайт, то есть сайт обычного человека, мы поговорим в следующем номере газеты, во второй статье о Третьей Информационной Системе Человечества.