Порог полезности информации

У человека есть два мотива, вызывающих интерес к получению информации, врожденное любопытство и приобретенное понимание полезности знаний для жизни.

Их удовлетворяют разные типы информации: новости, знания, произведения искусства.

Знания и произведения искусства создаются человеком в процессе научного и художественного творчества. Новости - это пересказ произошедшего события сплетниками и их профессиональными коллегами журналистами.

Поскольку Виртуальная Информационная Система находится еще на первой стадии своего развития и не создала своих видов искусства, говорить на страницах вебазбуки, пока можно только о знаниях и новостях.

Главное отличие знаний от новостей - это значительно большее время их актуальности для человека. Знание, что дважды два - четыре, актуально на протяжении уже нескольких тысяч лет и будет актуально пока существует человечество, а вот событие, произошедшие в Риме 23 марта первого года правления императора Нерона, давно никого не интересует. Второе важное отличие новостей от знаний - это доступность новостей для понимания любому человеку и образованному и не очень. Знания же - это цель и суть самого процесса образования, и для их понимания обязательно нужно изучение всей предшествующий цепочки знаний. Для понимания, что дважды два четыре, нужно знание цифр и действия умножения.

Информацию человек получает из разных источников. Самым маленьким по объему является фраза, самыми большими: лекция, книга и сайт.

При выборе человеком источника информации, кроме качества, большое значение имеет его объем, 55 томов сочинений Ленина пугают и самых преданных сторонников идей коммунизма. Падение интереса к информации прямо пропорционально её объему.

По своей природе источники информации бывают нескольких типов:

Одни являются источниками полезной информации, то есть источниками знаний, необходимых человеку для осмысленной деятельности и жизни. Это книги, учебники, справочники, инструкции, законы и их электронные аналоги.

Другие - это источники сплетен и новостей: газеты, журналы, новости на радио и по телевидению, социальные сети и новостные порталы.

Абсолютно полезной информации в хранилищах человеческих знаний нет. То есть нельзя найти информацию, которая будет на 100% интересна и понятна человеку.
На практике для оценки качества информации нужно знать порог её полезности, приемлемый для разных категорий пользователей этой области знаний. Методике определения порога полезности и оценки с его помощью качества информации будет посвящена одна из лекций нашей вебазбуки, здесь же пока ограничимся только сутью этого понятия.

Любая информация, которую получает человек, содержит полезную и бесполезную для него информацию.

- Полезная - это новая и понятная человеку.

- Бесполезная делится на два вида: уже известная человеку и непонятная ему.

Соотношение полезной и бесполезной и есть порог полезности информации.
В определенной степени, его величина зависит от интересов и способностей человека, но прежде всего, от качества самой информации.

Человек интуитивно использует порог полезности сразу, как только начинает получать информацию. Слушатель использовал его с момента, как появилась речь. Читатель с его помощью сделал первые качественные оценки: интересная книга, хороший учебник. С появлением виртуальной информационной системы порог полезности из пассивного критерия качества превратился в определяющую причину выбора источника информации.

У слушателя, и не могло быть возможности выбора, что говорит пришедший раз
в 5 лет в деревню сказитель, то все её жители и вынуждены слушать. У читателя тоже еще нет настоящего выбора, его ограничивает и стоимость книг, и библиотекарь
с советами, что можно почитать на данную тему. Пользователю же доступна вся существующая на Земле информация. И только примитивность поисковых систем ограничивает его выбор. Но Яндекс и Гугл всё время учатся, и на смену примитивным алгоритмам поиска, рано или поздно придут совершенные.

Понятия источник информации и порог полезности очень важны при создании сайтов, поскольку именно сайты являются источниками информации для свободных
в своем выборе пользователей.

Лекции по теме этого анонса

	Особенности восприятия и доступа к информации в цифровую эру			Поиск информации в интернете
	В чем главное отличие сайта от речи оратора или книги писателя			Деятельность в социальных сетях
	РИП - рейтинг информационного потенциала сайта			Понятие информационного капитала
	Устный, письменный и виртуальный контент на сайте			Проектирование информационного сайта